Sociodemographic profile, diagnoses and nursing care in post-COVID-19 patients in a Brazilian university hospital / Perfil sociodemográfico, diagnósticos y cuidados de enfermería en pacientes post-COVID-19 en un hospital universitario brasileño / Perfil sociodemográfico, diagnósticos e cuidados de enfermagem em pacientes pós-COVID-19 em um hospital universitário brasileiro

ABSTRACT Objectives: to analyze the sociodemographic profile, diagnoses and nursing care of post-COVID-19 patients admitted to a university hospital in southern Brazil. Methods: a retrospective cohort study. The sample consisted of 1,467 medical records, from January 2020 to January 2021. Results: from the analyzed medical records, the most prevalent profiles, respectively, included: males (52.9%); white (81.1%); with Impaired Physiological Balance Syndrome* Nursing Diagnosis (77.3%); nursing care implementing aerosol precautions (94.5%); implementing droplet precautions (93.4%); checking vital signs (91.9%); applying standard disinfectant to equipment and surfaces (89.6%). Conclusions: the analysis of the sociodemographic profile, diagnoses and nursing care of patients in this study may contribute to implementing the Nursing Process in the coronavirus pandemic context.

RESUMEN Objetivos: analizar el perfil sociodemográfico, diagnósticos y cuidados de enfermería de pacientes post-COVID-19 internados en un hospital universitario del sur de Brasil. Métodos: un estudio de cohorte retrospectivo. La muestra estuvo conformada por 1.467 historias clínicas, desde enero de 2020 hasta enero de 2021. Resultados: de las historias clínicas analizadas, los perfiles más prevalentes, respectivamente, incluyeron: hombres (52,9%); blanco (81,1%); con diagnóstico de enfermería de síndrome del equilibrio fisiológico alterado* (77,3%); los cuidados de enfermería implementan medidas de precaución por aerosoles (94,5%); implementar medidas de precaución por gotitas (93,4%); control de signos vitales (91,9%); aplicar desinfectante estándar a equipos y superficies (89,6%). Conclusiones: el análisis del perfil sociodemográfico, diagnósticos y cuidados de enfermería de los pacientes de este estudio puede contribuir para la implementación del Proceso de Enfermería en el contexto de pandemia del coronavirus.

RESUMO Objetivos: analisar o perfil sociodemográfico, diagnósticos e cuidados de enfermagem de pacientes pós-COVID-19 internados em um hospital universitário do sul do Brasil. Métodos: estudo de coorte retrospectivo. A amostra foi constituída de 1.467 prontuários, no período de janeiro de 2020 a janeiro de 2021. Resultados: dos prontuários analisados, os perfis, respectivamente, mais prevalentes incluíram: pessoas do sexo masculino (52,9%); da cor branca (81,1%); com Diagnóstico de Enfermagem de síndrome do equilíbrio fisiológico prejudicado* (77,3%); cuidados de enfermagem implementar medidas de precauções por aerossóis (94,5%); implementar medidas de precaução por gotículas (93,4%); verificar sinais vitais (91,9%); aplicar desinfetante padrão em equipamentos e superfícies (89,6%). Conclusões: a análise do perfil sociodemográfico, diagnósticos e cuidados de enfermagem dos pacientes deste estudo poderá contribuir à implementação do Processo de Enfermagem no contexto pandêmico do coronavírus.

Florence Nightingale's theory and her contributions to holistic critical thinking in nursing / La teoría de Florence Nightingale y sus contribuciones al pensamiento crítico holístico en enfermería / A teoria de Florence Nightingale e suas contribuições para o pensamento crítico holístico na enfermagem

ABSTRACT Objective: to reflect on Florence Nightingale's legacy and describe her contributions to critical holistic thinking in nursing. Methods: this is a theoretical reflection, for which scientific productions on Florence Nightingale's environmental theory, as published in national and international journals, were based. Results: Florence Nightingale's philosophy and teachings emphasize that the nurse must use her brain, heart and hands to create healing environments to care for the patient's body, mind and spirit. Nursing, since the time of Nightingale, has been building the holistic paradigm, in all schools of thought, with a view to a humanistic approach to the human being in their indivisible relationship with the environment. Final considerations: Florence's contributions to holistic critical thinking in nursing are evident, constituting nurses' differential in clinical practice.

RESUMEN Objetivo: reflexionar sobre el legado de Florence Nightingale y describir sus contribuciones al pensamiento crítico holístico en enfermería. Métodos: se trata de una reflexión teórica, para la cual se basaron producciones científicas sobre la teoría ambiental de Florence Nightingale, publicadas en revistas nacionales e internacionales. Resultados: la filosofía y las enseñanzas de Florence Nightingale enfatizan que la enfermera debe usar su cerebro, corazón y manos para crear ambientes curativos para cuidar el cuerpo, la mente y el espíritu del paciente. La enfermería, desde la época de Nightingale, ha ido construyendo el paradigma holístico, en todas las escuelas de pensamiento, con miras a un acercamiento humanista al ser humano en su relación indivisible con el medio ambiente. Consideraciones finales: las contribuciones de Florence al pensamiento crítico holístico en enfermería son evidentes, constituyendo el diferencial de la enfermera en la práctica clínica.

RESUMO Objetivo: refletir sobre o legado de Florence Nightingale e descrever suas contribuições para o pensamento crítico holístico na enfermagem. Métodos: trata-se de uma reflexão teórica, para a qual serviram de base produções científicas sobre a teoria ambientalista de Florence Nightingale, publicadas em periódicos nacionais e internacionais. Resultados: a filosofia e os ensinamentos de Florence Nightingale enfatizam que a enfermeira deve usar o cérebro, o coração e as mãos na criação de ambientes de cura, para cuidar do corpo do paciente, de sua mente e de seu espírito. A enfermagem, desde a época de Nightingale, vem construindo o paradigma holístico, em todas as escolas de pensamento, com vistas a uma abordagem humanística do ser humano em sua indivisível relação com o ambiente. Considerações finais: as contribuições de Florence ao pensamento crítico holístico na enfermagem são evidentes, constituindo o diferencial do enfermeiro na prática clínica.

Benefícios das práticas integrativas e complementares no cuidado de enfermagem / Benefits of integrative and complementary practices in nursing care / Beneficios de las prácticas integrativas y complementarias en el cuidado de enfermería

Objetivo: caracterizar os benefícios das práticas integrativas e complementares no cuidado de enfermagem. Método: revisão integrativa realizada nas bases de dados Scielo, Lilacs, PudMed e BVS. Os descritores de busca foram terapias complementares, cuidados em enfermagem, enfermagem holística, toque terapêutico, acupuntura, fitoterapia, aromaterapia, homeopatia. Encontrou-se 4421 artigos disponíveis nos idiomas Português, Espanhol e Inglês; publicados entre os anos 2006 e 2018. Destes foram selecionados 21 artigos. Resultados: entre os benefícios das práticas integrativas foi evidenciado o relaxamento e bem estar, alívio da dor e da ansiedade, diminuição de sinais e sintomas de doenças, estimula o contato profissional-paciente, redução do uso de medicamentos, fortalecimento do sistema imunológico, melhoria da qualidade de vida e diminuição de reações adversas. Considerações finais: É preciso protagonismo empoderamento e preparo da enfermagem para a implementação das PICs em sua prática diária qualificando as práticas assistenciais e reduzindo os custos hospitalares. (AU)

Objective: to characterize the benefits of integrative and complementary practices in nursing care. Method: integrative review in the SciELO, Lilacs, PudMed and Virtual Health Library databases. The search descriptors were Complementary Therapies, Nursing Care, Holistic Nursing, Therapeutic Touch, Acupuncture, Phytotherapy, Aromatherapy and Homeopathy. There were 4421 articles available in Portuguese, Spanish and English published between the years 2006 and 2018. Of these, 21 articles were selected. Results: the benefits of integrative practices showed relaxation and well-being, relief of pain and anxiety, reduction of signs and symptoms of diseases, stimulation of professional-patient contact, reduction of medication use, strengthening of the immune system, quality of life and reduction of adverse reactions. Final considerations: it is necessary to lead, empower and prepare nursing for the implementation of ICPs in their daily practice, qualifying care practices and reducing hospital costs.(AU)

Objetivo: caracterizar los beneficios de las prácticas integrativas y complementarias en el cuidado de enfermería. Método: revisão integrativa realizada nas bases de dados SciELO, Lilacs, PudMed y BVS. Los descriptores de búsqueda fueron Terapias Complementarias, Cuidados en Enfermería, Enfermería Holística, Toque Terapéutico, Acupuntura, Fitoterapia, Aromaterapia, Homeopatía. Se encontró 4421 artículos disponibles en portugués, español e Inglés; publicados entre los años 2006 y 2018. De ellos se seleccionaron 21 artículos. Resultados: los beneficios de las prácticas integrativas fueron evidenciados por la relajación y el bienestar, alivio del dolor y la ansiedad, disminución de signos y síntomas de enfermedades, estimula el contacto profesional-paciente, reducción del uso de medicamentos, fortalecimiento del sistema inmunológico, calidad de vida y disminución de las reacciones adversas. Consideraciones finales: Es necesario protagonismo, empoderamiento y preparación de la enfermería para la implementación de las PICs en su práctica diaria calificando las prácticas asistenciales y reduciendo los costos hospitalarios.(AU)

Outcome of interventions in elderly persons classified according to the Fried frailty phenotype: an integrative review / Desfecho das intervenções em idosos classificados conforme fenótipo da fragilidade de Fried: uma revisão integrativa

Abstract Objective: To analyze the interventions carried out with elderly persons classified according to the Fried frailty phenotype criteria and the outcomes obtained. Method: The PubMed, Embase, Scopus, CINAHL, PEDro, SciELO, BVS and Web of Science portals were used, and a manual search was applied to identify the interventions implemented in elderly persons aged over 60 years, which were able to modify the scores of the frailty phenotype criteria and other outcomes. Results: The final sample totaled 14 randomized clinical trials published between 2001 and 2018. The combined interventions of exercise, orientation and nutritional supplementation with or without cognitive training presented better outcomes for the frailty criteria and other clinical outcomes in pre-frail and frail elderly persons living in the community and in long-term care facilities. Conclusion: The implementation of combined interventions sustains frailty as a reversible and multifactorial syndrome.

Resumo Objetivo: Analisar as intervenções desenvolvidas com idosos classificados com base nos critérios do fenótipo da fragilidade de Fried e os desfechos obtidos. Método: Utilizaram-se as bases de dados PubMed, Embase, Scopus, CINAHL, e PEDro, bem como os portais SciELO, BVS e Web of Science. Procedeu-se busca manual com o intuito de identificar as intervenções implementadas em idosos acima de 60 anos de idade, capazes de modificar o escore dos critérios do fenótipo da fragilidade e demais desfechos. Resultados: A amostra final totalizou 14 ensaios clínicos randomizados publicados entre 2001 e 2018. As intervenções combinadas de exercício, orientação e suplementação nutricional e com ou sem treinamento cognitivo apresentaram melhores desfechos para os critérios da fragilidade e demais desfechos clínicos em idosos pré-frágeis e frágeis, residentes na comunidade e na instituição de longa permanência. Conclusão: A realização de intervenções combinadas sustentam a fragilidade como uma síndrome reversível e multifatorial.

Contributions of Jean Watson's theory to holistic critical thinking of nurses / Contribuciones de la teoría de Jean Watson al pensamiento crítico holístico del enfermero / Contribuições da teoria de Jean Watson ao pensamento crítico holístico do enfermeiro

ABSTRACT Objective: to reflect on the contributions of Jean Watson's theory to the nurses' holistic critical thinking. Method: This is a theoretical reflection article, on which scientific productions about Jean Watson's human care theory, published in national and international periodicals, were based. Results: Jean Watson's theory and its contribution to the nurses' holistic critical thinking; the interface of critical holistic thinking in teaching the nursing diagnosis process according to Watson's theory; contributions of critical holistic thinking to the nursing field. Final considerations: Jean Watson's theory is based on the humanistic aspects and on the ethical and spiritual dimensions of care, considering the characteristics of each individual and their bio-psycho-spiritual-social needs, which can contribute fundamentally to the development of holistic critical thinking and to the role of the nurse in care, teaching and research fields

RESUMEN Objetivo: reflexionar acerca de las contribuciones de la teoría de Jean Watson al pensamiento crítico holístico del enfermero. Método: se trata de un artículo de reflexión teórica, para la cual sirvieron de base producciones científicas sobre la teoría del cuidado humano de Jean Watson publicadas en periódicos nacionales e internacionales. Resultados: la teoría de Jean Watson y su contribución al pensamiento crítico holístico del enfermero; la interfaz del pensamiento crítico holístico en la enseñanza del proceso diagnóstico de enfermería a la luz de la teoría de Watson; contribuciones del pensamiento crítico holístico al campo de la enfermería. Consideraciones finales: la teoría de Jean Watson se basa en los aspectos humanísticos y en las dimensiones espirituales y éticas del cuidado, teniendo en cuenta las características de cada individuo y sus necesidades bio-psico-socio-espirituales, lo que puede contribuir fundamentalmente al desarrollo del pensamiento crítico holístico y para la actuación del enfermero en el campo del cuidado, de la enseñanza y de la investigación.

RESUMO Objetivo: refletir acerca das contribuições da teoria de Jean Watson ao pensamento crítico holístico do enfermeiro. Método: trata-se de um artigo de reflexão teórica, para a qual serviram de base produções científicas sobre a teoria do cuidado humano de Jean Watson publicadas em periódicos nacionais e internacionais. Resultados: a teoria de Jean Watson e sua contribuição para o pensamento crítico holístico do enfermeiro; a interface do pensamento crítico holístico no ensino do processo diagnóstico de enfermagem à luz da teoria de Watson; contribuições do pensamento crítico holístico para o campo da enfermagem. Considerações finais: a teoria de Jean Watson baseia-se nos aspectos humanísticos e nas dimensões espirituais e éticas do cuidado, levando em conta as características de cada indivíduo e suas necessidades biopsicossocioespirituais, o que pode contribuir fundamentalmente para o desenvolvimento do pensamento crítico holístico e para a atuação do enfermeiro no campo do cuidado, do ensino e da pesquisa.

Factors that contribute to a NANDA nursing diagnosis of risk for frail elderly syndrome / Factores que contribuyen para el diagnóstico de enfermería riesgo para el síndrome del anciano frágil / Fatores que contribuem para o diagnóstico de enfermagem risco para a síndrome do idoso frágil

Abstract OBJECTIVE Identify the risk factors that contribute to a NANDA-I nursing diagnosis of risk for frail elderly system. METHOD Cross-sectional study with 395 elderly subjects, conducted from November 2010 to January 2013, in a university hospital in South of Brazil. Sociodemographic data were collected and levels of frailty were identified according to the Edmonton Frail Scale. RESULTS A total of 177 (44.81%) participants were classified as frail. There was a significant association between frailty and being female (p=0.031), nonwhite (p=0.008), having no romantic partner (p=0.014), no schooling (p=0.001), a monthly income lower than the minimum wage (p=0.034), and preexisting morbidities for respiratory diseases (p=0.003) as well as infectious and parasitic diseases (p=0.040). Diseases of the tracts genitourinary (p=0.035), respiratory (p=0.001) and blood (p=0.035) were the primary reasons for hospitalization. CONCLUSIÓN Los resultados contribuyen para el desarrollo e implementación del diagnóstico de enfermería en estudio en el ambiente hospitalario.

Resumen OBJETIVO Identificar los factores de riesgo que contribuyen con el diagnóstico de enfermería: Riesgo de Síndrome del Anciano Frágil de NANDA-I. MÉTODO Estudio transversal con 395 ancianos entre noviembre de 2010 hasta enero de 2013, en un hospital universitario en Sur de Brasil. Fue recolectado datos sociodemográficos e identificado los niveles de fragilidad por la Escala de Edmonton. RESULTADOS Fueron identificados 177 (44,81%) ancianos con fragilidad. Hubo asociación significativa entre fragilidad y sexo femenino (p=0,031), color no blanca (p=0,008), sin compañero (p=0,014), ninguna escolaridad (p=0,001), renta mensual inferior a un salario mínimo (p=0,034), morbilidad preexistente para enfermedades del aparato respiratorio (p=0,003) y enfermedades infecciosas y parasitarias (p=0,040). Las enfermedades del aparato genitourinario (p=0,035), del respiratorio (p=0,001) y del sangre (p=0,035) fueron significativas como razón de hospitalización. CONCLUSION The results contribute to the development and implementation of the nursing diagnosis in the hospital setting.

Resumo OBJETIVO Identificar os fatores de risco que contribuem com o diagnóstico de enfermagem Risco de síndrome do idoso frágil da NANDA-I. MÉTODO Estudo transversal com 395 idosos entre novembro de 2010 a janeiro de 2013, num hospital escola do Sul do Brasil. Foram coletados dados sociodemográficos e identificados os níveis de fragilidade pela Escala de Edmonton. RESULTADOS Foram identificados 177 (44,81%) idosos com fragilidade. Houve associação significativa entre fragilidade e sexo feminino (p=0,031), cor não branca (p=0,008), sem companheiro (p=0,014), nenhuma escolaridade (p=0,001), renda mensal inferior a um salário mínimo (p=0,034), morbidades preexistentes para doenças do aparelho respiratório (p=0,003) e doenças infecciosas e parasitárias (p=0,040). As doenças do aparelho geniturinário (p=0,035), respiratório (p=0,001) e do sangue (p=0,035) foram os principais motivos de internação. CONCLUSÃO Os resultados contribuem para o desenvolvimento e implementação do diagnóstico de enfermagem em estudo no ambiente hospitalar.

Referenciais teóricos e instrumentos para avaliação do pensamento crítico na enfermagem e na educação / Referencias teóricas e instrumentos para la evaluación del pensamiento crítico en la enfermería y en la educación / Theoretical frameworks and instruments for evaluation of critical thinking in nursing and education

Resumo OBJETIVO Identificar referenciais teóricos e instrumentos para a avaliação do pensamento crítico a fim de embasar estudos na enfermagem e educação. MÉTODO Revisão integrativa, com busca de artigos científicos nos idiomas português, inglês e espanhol, nas bases de dados LILACS, SCIELO, IBECS, MEDLINE/PubMed e SCOPUS, utilizando os descritores: "pensamento", "ensino" e "enfermagem" ou os respectivos termos em inglês. Encontraram-se 3147 artigos; foram selecionados 23 artigos publicados entre 2010 e 2015. RESULTADOS 14 (60,2%) estudos analisados utilizaram o referencial de Facione para o embasamento das pesquisas. Identificaram-se 8 (34,4%) estudos utilizando diferentes instrumentos de avaliação do pensamento crítico, aplicados na enfermagem e educação. CONCLUSÕES A maioria dos estudos analisados utilizou o referencial de Facione. Dos instrumentos de avaliação, houve destaque do California Critical Thinking Skills Test (CCTST) e Watson - Glaser Critical Thinking Appraisal; em relação às habilidades de pensamento crítico, ambos concentram a avaliação nas habilidades cognitivas de pensamento crítico.

Resumen OBJETIVO Identificar referencias teóricas e instrumentos para la evaluación del pensamiento crítico a fin de basar estudios en la enfermería y educación. MÉTODO Revisión integrativa, con búsqueda de artículos científicos en los idiomas portugués, inglés y español, en las bases de datos LILACS, SCIELO, IBECS, MEDLINE/PubMed y SCOPUS, utilizando los descriptores: "pensamiento", "enseñanza" y "enfermería" sus términos en inglés. Se encontraron 3147 artículos; se seleccionaron 23 artículos publicados entre 2010 y 2015. RESULTADOS 14 (60,2%) estudios analizados utilizaron el referencial de Facione para el embasamiento de las investigaciones. Se identificaron 8 (34,4%) estudios utilizando diferentes instrumentos de evaluación del pensamiento crítico, aplicados en la enfermería y educación. CONCLUSIONES La mayoría de los estudios analizados utilizó el referencial de Facione. De los instrumentos de evaluación, hubo destaque de las pruebas de rendimiento de las pruebas de California (CCTST) y Watson - Glaser Crítical Thinking Rate; en relación a las habilidades de pensamiento crítico, ambos concentran la evaluación en las habilidades cognitivas de pensamiento crítico.

Abstract OBJECTIVE To identify theoretical frameworks and instruments for the evaluation of critical thinking to base studies in nursing and education. METHOD Integrative review, with a selection of scientific articles in Portuguese, English and Spanish, in the LILACS, SCIELO, IBECS, MEDLINE/PubMed and SCOPUS databases, using the descriptors "thought", "teaching" and "nursing" in Portuguese and English. The search resulted in 3,147 articles, and 23 papers published between 2010 and 2015 were selected. RESULTS Fourteen (60.2%) studies used the Facione framework and eight (34.4%) resorted to different critical thinking assessment tools applied in nursing and education. CONCLUSIONS Most studies used the Facione framework. Among the evaluation tools, the California Critical Thinking Skills Test (CCTST) and the Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal stood out as the most common instruments; both focus on cognitive skills in critical thinking.

Práticas em saúde: ótica do idoso negro em uma comunidade de terreiro / Prácticas en salud: visión del anciano negro en una comunidad religiosa afrobrasileña / Health practices: the view of the black elderly population in a terreiro community

RESUMO Objetivo: compreender as práticas de saúde na ótica do idoso negro em uma comunidade de terreiro. Método: estudo qualitativo, descritivo, sob o referencial do paradigma civilizatório negro-africano constituído pelo complexo cultural negro-africano e pelos elementos estruturantes da cosmovisão africana. Realizadas entrevistas semiestruturadas, de julho a setembro de 2013, com seis idosos negros que pertenciam a uma comunidade de terreiro em Porto Alegre, RS. Resultados: da análise de conteúdo temática emergiram as categorias: Ancestralidade; O caminho para saber e fazer saúde; Saberes e práticas em saúde na comunidade de terreiro; e Complementaridade: fazer saúde no terreiro e medicina tradicional e suas respectivas subcategorias. Conclusão: compreendeu-se a importância dos saberes e práticas das tradições de matriz africana no modo de viver e na forma de produção de saúde sob a ótica do idoso negro o que contribui para o planejamento e intervenções de enfermagem adequadas às necessidades dessa população idosa.

RESUMEN Objetivo: comprender las prácticas de salud en la visión del anciano negro en una comunidad religiosa afrobrasilena. Método: estudio cualitativo, descriptivo, utilizando referencial del paradigma civilizatorio negro-africano, constituido por el complejo cultural negro-africano y por elementos estructurales de la cosmovisión africana. Entrevistas semiestructuradas realizadas de julio a setiembre de 2013 con seis ancianos negros pertenecientes a comunidad religiosa afrobrasilena de Porto Alegre-RS. Resultados: del análisis de contenido temático emergieron las categorias: Ascendencia; Camino para saber y hacer salud; Saberes y prácticas en salud en comunidad religiosa afrobrasilena; y Complementariedad: hacer salud en comunidad religiosa afrobrasilena y medicina tradicional y sus respectivas subcategorias. Conclusión: se comprendió la importancia de saberes y prácticas de tradiciones de matriz africana en el modo de vida y forma de producción de salud en la visión del anciano negro, lo que contribuye a planificar intervenciones de enfermería adecuadas a las necesidades de esta población anciana.

ABSTRACT Objective: to understand health practices of black, elderly people in a terreiro community (community of followers of traditional African-Brazilian religions). Method: qualitative descriptive study under the Black-African paradigm of civilization constituted by the Black-African cultural complex and the structuring elements of the African cosmovision. Semi-structured interviews were carried out from July to September 2013, with six black older people from a terreiro community in Porto Alegre, RS. Results: thematic content analysis resulted in the following categories: Ancestry; Belonging: the way to know and practice health; Health knowledge and practices in terreiro communities; and Complementarity: promoting health in the terreiro and traditional medicine and its respective subcategories. Conclusion: the study understood the importance of having a knowledge of the practices of African traditions in both the lifestyle and health of the older black population to help with nursing planning and interventions in response to their needs.

Structural elements of critical thinking of nurses in emergency care / Elementos estructurales del pensamiento crítico de enfermeras en emergencias / Elementos estruturais do pensamento crítico de enfermeiros atuantes em emergências

The objective of this study was to analyze the structural elements of critical thinking (CT) of nurses in the clinical decision-making process. This exploratory, qualitative study was conducted with 20 emergency care nurses in three hospitals in southern Brazil. Data were collected from April to June 2009, and a validated clinical case was applied from which nurses listed health problems, prescribed care and listed the structural elements of CT. Content analysis resulted in categories used to determine priority structural elements of CT, namely theoretical foundations and practical relationship to clinical decision making; technical and scientific knowledge and clinical experience, thought processes and clinical decision making: clinical reasoning and basis for clinical judgments of nurses: patient assessment and ethics. It was concluded that thinking critically is a skill that enables implementation of a secure and effective nursing care process.

El objetivo de este estudio fue analizar los elementos estructurales del pensamiento crítico (PC) de enfermeras en el proceso de toma de decisiones clínicas. Estudio exploratorio, cualitativo, con 20 enfermeras de emergencias en tres hospitales en el sur de Brasil. La recopilación de datos se llevó a cabo de abril a junio de 2009, se aplicó un caso clínico validado, de esto las enfermeras enumeraron los problemas de salud, cuidados prescritos y ordenaron a los elementos estructurales en el PC. En el análisis de contenido están desplegadas las categorías relacionadas con prioridad a los elementos estructurales del PC, a saber: fundamentos teóricos y prácticos en relación con la toma de decisión clínica: conocimiento técnico y científico y la experiencia clínica, proceso y toma de decisión clínica: razonamiento clínico y bases para el juicio clínico de la enfermera: evaluación del paciente y la ética. Se concluyó que pensar críticamente es una habilidad necesaria para implementar el proceso de cuidados seguros de enfermería.

Objetivou-se neste estudo analisar os elementos estruturais do pensamento crítico (PC) do enfermeiro no processo de tomada de decisão clínica. Estudo exploratório, qualitativo, com 20 enfermeiros de emergências em três hospitais do sul do Brasil. A coleta de dados deu-se de abril a junho de 2009; aplicou-se um caso clínico validado, deste os enfermeiros listaram problemas de saúde, cuidados prescritos e ordenaram os elementos estruturais no PC. Na análise de conteúdo, desvelaram-se categorias às quais se relacionaram os elementos estruturais prioritários do PC, a saber: relação de fundamentos teóricos e práticos para tomada de decisão clínica: conhecimento técnico-científico e experiência clínica, processo de pensamento e tomada de decisão clínica: raciocínio clínico e bases para o julgamento clínico do enfermeiro: avaliação do paciente e ética. Concluiu-se que pensar criticamente é uma habilidade necessária para implementar o processo de cuidado de enfermagem seguro.

Social phenomenology: analysis of academic production of graduate in nursing, Brazil, 1979-2010 / Fenomenologia social: análise da produção acadêmica de Pós-Graduação em Enfermagem, Brasil, 1979-2010 / Fenomenología social: análisis de la producción académica de postgrado de la enfermería, Brasil, 1979-2010

Objetivo: Analisar a produção acadêmica de Enfermagem brasileira com abordagem da Fenomenologia Social de Alfred Schütz. A abordagem da Fenomenologia Social estruturada por Schütz destaca-se dentre as possibilidades de referencial filosófico-metodológicas de pesquisa qualitativa. Método: Estudo de revisão narrativa de literatura, a partir dos catálogos do Centro de Estudos e Pesquisas em Enfermagem de dissertações e teses que foram produzidas no período de 1979/2010. A coleta de dados procedeu em dezembro 2011. Resultados: Encontrou-se 65 títulos, com concentração de produções na década de 2000 (73,85%), na região Sudeste (95,38%) e na área assistencial (69,2%). Conclusão: Tal referencial constitui-se como uma possibilidade na construção do conhecimento resultante de pesquisa em Enfermagem, através de investigação dos fenômenos de seu cotidiano que respaldam filosoficamente a assistência e a docência.

Objective: To analyze the academic production of Brazilian Nursing with approach to Social Phenomenology of Alfred Schütz. A structured approach to Social Phenomenology by Schütz stands out among the possibilities of referential philosophical and methodological of qualitative research. Method: study of narrative review of literature, from the catalogs of the Center for Studies and Research in Nursing dissertations and theses that were produced between 1979/2010. Data collection was conducted in December 2011. Results: it was found 65 titles, with a concentration of production in the 2000s (73.85%), in the southeast region (95.38%) and in the area of care (69.2%). Conclusion: This referential is constituted as a possibility in the construction of knowledge resulting from research in nursing through research of phenomena of everyday life that support philosophically assistance and teaching.

Objetivo: Analizar la producción académica de enfermería brasileña con enfoque de la fenomenología social de Alfred Schütz. El enfoque de la fenomenología Social estructurado por Schütz se destaca entre las posibilidades del referencial filosófico y metodológico de la investigación cualitativa. Método: estudio de revisión narrativa de la literatura, a partir de catálogos del Centro de Estudios e Investigación en Enfermería de disertaciones y tesis que se produjeron entre los años 1979/2010. La recolección de datos se llevó a cabo en diciembre de 2011. Resultados: se encontraron 65 títulos, con una concentración de la producción en la década de 2000 (73,85%), en la región sudeste (95,38%) y en el área de la atención (69,2%). Conclusión: Tal referencial se constituye como una posibilidad en la construcción de los conocimientos resultantes de la investigación en enfermería a través de la investigación de los fenómenos de la vida cotidiana que apoyan filosóficamente la asistencia y la docencia.